2024达州技师学院开设的专业一览表

2024达州技师学院开设的专业有：汽车制造与装配、汽车驾驶、汽车维修、新能源汽车检测与维修、汽车技术服务及营销、数控加工（数控车工）、模具制造、机电一体化技术、工业机器人应用与维护、计算机应用与维护、计算机广告制作、现代物流、幼儿教育、水利水电工程施工、水电厂机电设备安装与运行、建筑施工、工程造价、建筑测量。

一、2024达州技师学院开设的专业一览表

二、2024达州技师学院开设的专业详细介绍

1、汽车制造与装配专业

培养目标：本专业采用一体化教学，使学生掌握新能源汽车装调技术，能够胜任新能源汽车制造与装配、调试与运行、维修与质量检验、车间调度与技术管理能力等总装生产线等相关工作，达到相应工种的高级工技能要求。

基础课程：德育、语文、英语、数学、心理健康、工匠精神、办公自动化等。

2、汽车驾驶专业

培养目标

培养能够熟练掌握汽车结构原理和汽车维修技术，能够熟练地进行汽车驾驶、汽车拆装和维修的复合型人才。

主要课程

汽车驾驶与维护、汽车机械基础、汽车电路识图、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车车身维修技术等。

3、汽车维修专业

培养目标

培养掌握现代汽车结构、性能和发动机理论知识，掌握汽车维修的操作技能,从事汽车安装、调试、维修的高技能人才。

主干课程

汽车理论、汽车底盘构造与维修、汽车电工电子技术基础、汽车电器设备与维修、汽车检测与诊断技术、汽车底盘电控技术、汽车发动机电控技术、汽车发动机构造与维修、汽车机械基础、机械制图等。

4、新能源汽车检测与维修专业

培养目标

本专业面向新能源汽车生产制造、售后服务等领域，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、团队精神和国际视野，有安全生产意识，严格遵守安全工作与工艺规程，有环保意识，能独立解决新能源汽车检测维修疑难问题，掌握新能源汽车质量检测、故障检修、维护保养等技术，具有较强实践能力、拓展能力和创新精神的技能型专业人才。

主干课程

新能源汽车概论、汽车机械基础、汽车运行材料、动力电池管理及维护技术、钳工工艺与技能训练、焊工工艺与技能训练、机械制图与CAD、新能源汽车电工电子技能训练、新车交接检查、汽车维护保养、汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气系统维修、纯电动汽车构造与维修、汽车维修企业5S管理等，外语、国学和职业素养贯穿于专业教学过程当中，形成一个育人、技能并重的有机课程体系。

5、汽车技术服务及营销专业

培养目标

具有本专业必须的基础理论知识和基本技能，能适应汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务、汽车生产服务、等领域的高级技术应用性专门人才。具备汽车的售后服务与汽车营销技术等专业能力。

主干课程

汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车电器与电子设备、汽车构造、汽车检测技术、汽车运用与维修、汽车营销学、汽车保险学、汽车维修业务接待、市场调查与预测、消费者行为学、电子商务、汽车拆装实习、汽车维修管理软件实训等。

6、数控加工（数控车工）专业

培养目标

掌握现代制造基本理论、方法和技术,掌握数控加工工艺、数控加工程序编制、典型数控机床结构和工作原理等基本知识,具备数控机床操作、编程、管理与检测维修技术技能,取得中级职业资格证书,能在现代制造行业生产一线从事加工、技术管理等工作的高素质高技能人才。

主干课程

工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。

7、模具制造专业

主要课程

机械制图、机械基础、金材与热处理、公差配合与技术测量、机械工艺基础、模具制造技术、模具调试及维修、冷冲压工艺及模具设计、模具钳工技能操作。

培养方向

本专业培养从事制造工具、量具、模具及各种专用设备的专业技能人才。

8、机电一体化技术专业

培养目标

培养从事机电一体化产品的运行、调试、维护与管理、设备的制造、装配等工作，具备数控加工、数控编程、计算机辅助设计与制造、数控设备营销与售后技术服务能力的复合型高技能人才。

主干课程

工程力学、机械制图、金属材料与热处理、极限配合与技术测量、公差配合与技术测量、单片机原理与接口技术、机床电气控制、机构与机械零件、电工与电子技术基础、机床液压传动、工业企业管理、机床数控技术应用、电工安全、钳工工艺与技能训练、电工工艺与技能训练。

9、工业机器人应用与维护专业

培养目标：培养面向现代制造业，具备良好职业道德和扎实文化基础知识，掌握自动化基本理论与原理，熟悉工业机器人应用技术，熟练并适应从事工业机器人安装、调试维护和系统集成等生产技术和售后服务等工作岗位，兼具技师职业技能等级和大专及以上学历文凭的高技能人才。

主要课程：工业机器人应用入门、工业机器人编程操作实训、伺服系统装调、PLC控制电路安装与调试、工业机器人技术应用等课程。

10、计算机应用与维护专业

培养目标

培养学生掌握计算机硬、软件的基本理论;着重掌握计算机硬件的相关内容，使学生了解计算机各种零配件的性能参数及主流品牌，能独立完成计算机的组装与维护工作，硬件驱动程序和应用程序的安装、卸载及调试;掌握IT市场软硬件的柜台销售的技巧，胜任计算机销售工作;掌握网络组建与管理等建立网站的技术，具有利用网络工具软件维护计算机网络系统的能力。

主干课程

VB编程、PHOTOSHOP图像处理、OFFICE办公软件、网页制作、计算机组网技术、多媒体技术、常用工具软件、计算机网络基础、计算机组装维护、FLASH动画制作、WIN2000与中英文录入、计算机专业英语等。

11、计算机广告制作专业

主要课程

办公软件应用、计算机工具软件应用、广告摄影、计算机图形图像处理软件应用、计算机设计制作软件应用、网页设计与制作、广告实用美术基础、广告创意与策划、广告设计基础、广告设计制作与表现、广告制作工艺与技能训练等。

培养目标

培养广告策划、平面广告制作、图像处理、广告特效制作、网页广告设计、装饰装潢设计制作以及工程效果设计等高素质技术技能人才。

12、现代物流专业

培养目标

为企业培养运用现代国际化物流管理原理对货物运输、装卸、仓储、配送等环节进行一体化经营的应用型人才。

主要课程

现代物流概论、现代物流技术、企业物流管理、物流经营学、物流信息技术、物流成本管理与控制、会计学基础、物流基础、仓储管理、配送及物流中心业务。

13、幼儿教育专业

培养目标

培养从事幼儿园、亲子园、托幼中心、早期儿童智能开发中心、中学附设学前班、少年儿童活动中心等部门的幼儿教育工作，具备良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识的复合型高技能人才。

主要课程

美术与手工、形体训练、声乐、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿园英语口语、幼儿教育研究方法、学前游戏论、幼儿园课程论、学前儿童家庭教育学、学前比较教育、儿童社会性发展、幼儿保健学、幼儿教育政策与法规。

14、水利水电工程施工专业

主要课程

工程力学、水力学、河活动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程丈量、工程水文学、工程经济学、建筑资料、钢筋混凝土结构和钢结构等。

培育目的

本专业培育具有扎实的基础理论、宽厚的专业学问和技艺、较强的计算机及外语才干、理论才干强、综合素质高、身心安康，具有一定人文社会科学、哲学道德、法律法规和经济管理学问，具有工程勘测、规划设计、施工、管理、科研等才干的复合型高级水利专业人才。

15、水电厂机电设备安装与运行专业

专业课程设置：水轮发电机组安装，电气设备安装、水电站辅助设备安装和水轮发电机组试运行。在全部安装、试验、调试完成之后，还要并入电力系统带额定负荷运行72h，以检验各项机电设备的技术性能和制造、安装质量，以及机组和各系统的运行情况，一切正常后，方可交付投产发电。

16、建筑施工专业

培养目标

培养从事建筑施工组织与管理、质量控制与防治、材料检验、编制概预算、资料整理、施工操作等工作，具备识读建筑施工图、质量事故补救能力的复合型高技能人才。

主干课程

建筑制图与识图、建筑材料、建筑构造、建筑结构与识图、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程预算、高层建筑施工、建筑法规、测量技术、建筑 CAD、施工技术技能训练。

17、工程造价专业

培养目标

培养从事工程造价的编制、审核、工程经济管理及建筑招投标的策划等工作，具备工程审计与估价、定额编制与管理、工程合同管理、工程投招标能力的复合型高技能人才。

主干课程

建筑制图与识图、建筑工程材料、建筑结构与识图、房屋构造与识图、建筑设备与识图、建筑施工与组织、建筑工程定额与预算、装饰工程定额与预算、安装工程定额与预算、建筑工程招投标与合同管理、建筑工程经济学、建筑工程资料管理、建筑工程项目管理、建筑工程造价管理、测量技术、建筑CAD、造价电算化、工程造价案例分析、建筑法规及案例分析。

18、建筑测量专业

培养目标：培养面向工程勘测及工程施工企业生产一线，具备良好职业道德和扎实文化基础知识，掌握控制测量、工程测量、数字测图技术等理论和专业知识;熟练并适应工程施工放样、控制测量、数字测图和应用有关软件进行数字地图绘制等技术和岗位工作，兼具高级工及以上职业资格和大专及以上学历文凭的高技能专门人才。

主要课程：建筑制图、房屋建筑力学、建筑材料、建筑力学与结构、建筑CAD，建筑施工技术、工程测量学、数字化成图、GPS测量、地籍测量、控制测量等。

三、达州技师学院简介

达州技师学院简介

2024年7月，经四川省人民政府批准，在四川省达州市高级技工学校基础上设立达州技师学院，并融合达州市水电学校、达州市经济贸易学校，三校合一;8月，学院正式运行。

达州技师学院是一所工科类公办学校，隶属于市人力资源和社会保障局，实施以技师(预备技师)、高级技工、中级技工为主要培养方向的全日制技工教育和社会职业技能培训。