西华师范大学语文教育专业

语文教育专业培养目标的定位是准确的。首先，我们确定：培养“面向基层的九年义务教育阶段的语文教师”为主修方向的培养目标;其次，传统的语文教育专业，在新形势下，必须以市场需求变化为导向，面向本地区、本行业、企业急需和紧缺人才，增加专业的内涵，在原有培养语文教师单一方向的基础上，又延伸了文秘、新闻、公关、对外汉语等四个辅修方向的培养目标。

现代汉语、普通话、古代汉语、普通写作、应用写作、古代文学、20世纪中国文学、外国文学、文艺理论、逻辑学、中小学语文课程标准研究、微格教学、中国现当代文学史、中国现当代文学作品、中国古代文学史、中国古代文学作品、外国文学史、中国文学概论、西方文论、新闻写作、中学语文教学法、语文教法实践、逻辑学、书法、语言学概论、教育心理学、美学、文艺学、中国文学批评史、应用文写作等。

1.学校各专业招生计划的制定以社会人才需求、学校发展规划、办学条件为主要依据，统筹考虑各省(市、区)高考人数、毕业生就业情况和生源情况等因素，结合近年来我校来源计划编制情况，综合分析，确定分省分专业招生计划(即招生来源计划)编制原则和办法。来源计划由招生就业处提出建议方案，经学校审定，并报经四川省教育厅和教育部批准后执行。

2.学校在四川省和其它省(市、区)的招生计划通过生源所在地招生主管部门，按规定的方式向社会予以公布，同时在学校招生信息网与《西华师范大学2023年招生简章》中发布。

3.根据《教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知》相关规定，我校预留不超过今年本科计划1%的计划，用于调剂各省(市、区)生源不平衡的状况。我校承诺预留计划的使用将严格按照我校录取规则进行录取。

语文教育专业培养具有良好的思想品德、扎实的汉语言文学基本理论素养、系统的汉语言文学知识和现代教育技术、师范技能，能够从事中小学语文教学和初步研究的教师及其它教育工作的应用型人才，为其成为基础教育的骨干教师和教育管理人才奠定基础。以及培养德、智、体等全面发展的具有宽广的基础知识和厚实的专业知识，有一定的科研能力和较强的社会实践能力的九年义务教育阶段的语文教师和能从事文秘、新闻、公共、管理和对外汉语教育等工作的高素质、技能型的人才。

语文教育专业具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，热爱教育事业，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的个人品质和教师职业道德，具有高度的事业心和工作责任感，能自觉地为社会主义精神文明和物质文明建设服务。在中小学校及其它基础教育机构从事教学、管理工作;在除教育机构外的企事业单位从事文秘、管理工作等。

《古代汉语》

通过本课程的教学，使学生对古代汉语中特殊的语法、修辞、词汇、音韵、格律等问题等有一个初步的了解，并能有效 地帮助阅读古代文献，对于一般的文言文中所出现的语言现象能够分析，使之毕业后能够胜任中、小学的古文教学工作。通过学习，使学生掌握古代汉语的基础知识 和研究方法，能够借助工具书阅读没有今注的一般文言作品，以便适应中国古代文学等课程的学习。

《中国古代文学》

教学目标：通过本课程的教学，进一步扩大学生有关中国古代文学的知识，引导学生更加深入地思考和 理解中国古代文学史上一些重要的文学思潮、文学流派;思考和理解具有代表性的作家、作品，引导他们梳理古代文学发展历程，总结文学发展中具有规律性的问 题，提高他们的理论分析能力、文学感悟能力和审美能力，提高他们对中国古代文学的兴趣，加深对中国文化的认识，从而提高他们基本的文化素质。